Interview with Lorna Wánosts’a7 Williams for Survival International
Notice bibliographique
Résumé
Material features an interview with Lorna Wánosts’a7 Williams for Survival International conducted by Gary Marcuse in Vancouver, B.C. Some questions are based on those provided by anthropologist Hugh Brody and Jo Woodman of Survival International for a proposed film about the impact of contemporary residential schools in India and Africa. In part 1, Wánosts’a7 discusses what residential school systems are; the history and purpose of residential schools in Canada; the connection between colonialism and residential schools; her personal residential school experience; and the impact that residential schools have had on children, families, communities, culture, and language across generations. In part 2, Wánosts’a7 discusses her feelings on the continued existence of residential schools in other parts of the world; the relation between residential schools and the exploitation of resources on land inhabited by Indigenous peoples; and the importance of sharing Indigenous experiences of residential schools. Wánosts’a7 continues with a message to activists working to stop residential schools; and gives her perspective on the pace of progress in rectifying the damage of residential schools, particularly in the context of impending environmental crisis. In part 3, Wánosts’a7 provides a message to those that are currently facing residential schools around the world, stressing the importance of telling their stories and not remaining silent.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,052 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».