Elevating the uses of storytelling approaches within Indigenous health research: a critical and participatory scoping review protocol involving Indigenous people and settlers
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background There is a complicated and exploitative history of research with Indigenous peoples and accompanying calls to meaningfully and respectfully include Indigenous knowledge in healthcare. Storytelling approaches that privilege Indigenous voices can be a useful tool to break the hold that Western worldviews have within the research. Our collaborative team of Indigenous and non-Indigenous researchers, and Indigenous patients, Elders, healthcare providers, and administrators, will conduct a critical participatory, scoping review to identify and examine how storytelling has been used as a method in Indigenous health research. Methods Guided by two-eyed seeing, we will use Bassett and McGibbon’s adaption of Arksey and O’Malley’s scoping review methodology. Relevant articles will be identified through a systematic search of the gray literature, core Indigenous health journals, and online databases including Scopus, MEDLINE, Embase, CINAHL, AgeLine, Academic Search Complete, Bibliography of Native North Americans, Canadian Reference Centre, and PsycINFO. Qualitative and mixed-methods research articles will be included if the researchers involved Indigenous participants or their healthcare professionals living in Turtle Island (i.e., Canada and the USA), Australia, or Aotearoa (New Zealand); use storytelling as a research method; focus on healthcare phenomena; and are written in English. Two reviewers will independently screen titles/abstracts and full-text articles. We will extract data, identify the array of storytelling approaches, and critically examine how storytelling was valued and used. An intensive collaboration will be woven throughout all review stages as academic researchers co-create this work with Indigenous patients, Elders, healthcare professionals, and administrators. Participatory strategies will include four relational gatherings throughout the project. Based on our findings, we will co-create a framework to guide the respectful use of storytelling as a method in Indigenous health research involving Indigenous and non-Indigenous peoples. Discussion This work will enable us to elucidate the extent, range, and nature of storytelling within Indigenous health research, to critically reflect on how it has been and could be used, and to develop guidance for the respectful use of this method within research that involves Indigenous peoples and settlers. Our findings will enable the advancement of storytelling methods which meaningfully include Indigenous perspectives, practices, and priorities to benefit the health and wellbeing of Indigenous communities. Systematic review protocol registration Open Science Framework ( https://osf.io/rvf7q )
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,420 | 0,369 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,009 |
| Bibliométrie | 0,027 | 0,018 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,013 |
| Communication savante | 0,011 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,009 | 0,014 |
| Intégrité de la recherche | 0,013 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,031 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».