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Enregistrement W6959196956 · doi:10.7910/dvn/gflslh

Replication Data for: Decoupling Visualization and Testing when Presenting Confidence Intervals

2024· dataset· en· W6959196956 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2024
Typedataset
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural pest management studies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfidence intervalConfidence distributionVisualizationConfidence and prediction bandsRobust confidence intervalsCDF-based nonparametric confidence intervalInferenceReplication (statistics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Confidence intervals are ubiquitous in the presentation of social science models, data, and effects. When several intervals are plotted together, one natural inclination is to ask whether the estimates represented by those intervals are significantly different from each other. Unfortunately, there is no general rule or procedure that would allow us to answer this question from the confidence intervals alone. It is well known that using the overlaps in 95% confidence intervals to perform significance tests at the 0.05 level does not work. Recent scholarship has developed and refined a set of tools for inferential confidence intervals that permit inference on confidence intervals with the appropriate type I error rate in many different bivariate contexts. These are all based on the same underlying idea of identifying the multiple of the standard error (i.e., a new confidence level) such that the overlap in confidence intervals matches the desired type I error rate. These procedures remain stymied by multiple simultaneous comparisons. We propose an entirely new procedure for developing inferential confidence intervals that decouples the testing and visualization that can overcome many of these problems in any visual testing scenario. We provide software in R and Stata to accomplish this goal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,223
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,165 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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