Canadian Counselling Psychology Conference Keynote Address: Counselling Psychology at the Crossroads: Discipline or Social Movement
Notice bibliographique
Résumé
Due to the work of a small number of dedicated counselling psychologists, in 1986 the Canadian Psychological Association’s Section on Counselling Psychology was established. Since that time, the Section has reached a number of important milestones such as, the accreditation of counselling psychology programs, the establishment of the Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy, the development and approval of the official definition of counselling psychology, the Inaugural Canadian Counselling Psychology Conference, and the creation of the Section’s archive. Additionally, there have been a number of formative articles published in Canadian Psychology, including articles about identity and the first Special Section of within an Issue of Canadian Psychology on Counselling Psychology, as well as, the first edited book entirely devoted to Canadian counselling and counselling psychology. While, this work has laid an important foundation for the field, Counselling Psychology as a discipline is at the crossroads. The history and contributions of counselling psychologists highlight that counselling psychology has been innovative in the field of psychology, especially in the areas of career psychology, feminism, multiculturalism, social justice, and qualitative research. As other disciplines within psychology begin to take on topics that historically have been the domain of counselling psychology, moving forward; What needs to happen to ensure that counselling psychologists continue to be innovators and forward thinkers in psychology? This keynote applies social movement, advocacy, and activist frameworks to challenge the current state of the discipline, and to implore counselling psychologists to challenge the status quo and continue to be leaders and innovators in psychology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,004 |
| Communication savante | 0,010 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,148 | 0,020 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».