Notice bibliographique
Résumé
Fishtailing is a young adult narrative in free verse poetry in six voices. Set in Vancouver, B.C., it is the story of four teens who navigate the complexity of modern high school as well as their own inner mysteries. Against the backdrop of a high school season and a poetry unit in English class, the four are caught in a web of past torments, present conflicts and future dreams. When their interaction touches secrets, the explosion of passion and violence transforms them all. When Natalie arrives at the school, she causes ripples in the smooth surface of the high school. A troubled soul with self-destructive habits, Natalie attaches herself to Tricia. Tricia is alienated from her newly reconstructed, allwhite family, and her habitual compliance is wearing thin. Tricia's need to be chosen makes her vulnerable to Natalie's influence, and her changing image makes her at the same time more confident and more fragile. Kyle is a talented mechanic and reluctant poet who learns that words help him not only connect with Tricia, the girl he can't stop thinking about, but also discover his own voice. Kyle's science partner, and Natalie's other target is Miguel, a traumatized refugee from a civil war in Central America. The loss of his parents leaves Miguel withdrawn and isolated in the hustle of a modern multicultural Canadian high school. At home, his uncle and cousin support the armed struggle, while he struggles with his own reactions to the violence. At school, Miguel is drawn out of his isolation into the mainstream of the school social scene, and into tragedy. The four play out their fragmented roles, interconnected by their passions and their misunderstandings, and observed by their detached poetry teacher and compassionate but ineffectual counsellor. As the web of events rises to a climax, Natalie's dark secrets and Miguel's deep, unresolved grief leave them broken; for Kyle and Tricia, however, transformation leads to hope.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,255 | 0,070 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».