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Enregistrement W6966516768 · doi:10.48336/9hvk-5z78

A place for (almost) every thing and everything in its place: phonotactic effects on phonological development in Italian

2022· article· en· W6966516768 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueMemorial University Research Repository (Memorial University) · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhonotacticsSyllableSonority hierarchyMarkednessPhonologyDependency (UML)Phonological developmentGrammarLinguistic universalTypology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In learning their first language(s), children must acquire a phonemic inventory, a syllable shape (e.g., CV, CVC, CCV), and an understanding of which phonemes can occupy which positions within the syllable or word. In hierarchical representations, this can be accounted for through constraints on dependency relationships, where the specification of segmental features in dependent positions captures marked options. This thesis examines the phonological development of four Italian-learning children, whose overall behaviour aligns with implicational relationships proposed in the literature. I account for their behaviour through hierarchically organized prosodic and segmental representations which reflect claims based on the notion of markedness. These representations incorporate the prediction that early stages of acquisition and typologically ubiquitous syllable shapes represent unmarked options, while syllable shapes learned relatively late and those only allowed in typologically rare languages constitute more marked options. By investigating prosodic development alongside segmental development in Italian, this thesis contributes novel observations concerning the markedness of prosodic dependency in reference to sonority and place or articulation, for example: liquid+consonant, strident+consonant coda-onset clusters and consonant+liquid onset clusters all imply homorganic nasal+consonant coda-onset clusters, which also means that complex onsets imply coda-onset clusters, both in child grammars and in the typology of adult grammars.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,668
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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