Modes d'intervention en situation de conflits (MISC) afin d'améliorer l'accès à la justice des citoyen.ne.s
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
La REL liée aux modes d’intervention en situation de conflits (MISC) vise à inventorier et décrire l’ensemble de la vaste offre de justice disponible, dans une vision holistique et interdisciplinaire de la gestion des conflits. Le projet MISC réalise cet objectif en développant un manuel pédagogique en évolution continue, constitué de connaissances concrètes sur les MISC disponibles gratuitement, sous licence libre. Les étudiant.e.s en droit accèdent gratuitement à une expertise essentielle à leur future profession disponible en un seul lieu. L’originalité du projet repose sur la création d’instruments de connaissances et d’orientation pour répondre aux besoins des juristes d’aujourd’hui et de demain qui conseillent les citoyen.ne.s en première ligne dans la résolution de leurs conflits. Pour citer ce site et les documents qu'il contient: Belleau, Marie-Claire (2025). Modes d’intervention en situation de conflits (MISC) afin d’améliorer l’accès à la justice des citoyen.ne.s. Université Laval. fabriqueREL. Sous Licence CC BY 4.0 International
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle