Herramientas para investigar en la escuela
Notice bibliographique
Résumé
Manuales Docentes Colección Maestría de Enfermería Escolar Volumen 10. Herramientas para investigar en la escuela. Departamento de Enfermería. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Como citar esta publicación: APA: Morales-Gázquez, MJ y Hernández-Flores, CN (2025). Herramientas para investigar en la escuela. Manuales Docentes, vol. 10. Colección Maestría en Enfermería Escolar (MM Marrero-Montelongo, GJ Estévez Guerra, MJ Morales-Gázquez y DC Montesdeoca-Ramírez, Eds.). Departamento de Enfermería, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Vancouver: Morales-Gázquezz MJ, Hernández-Flores CN. Herramientas para investigar en la escuela. Ma-nuales Docentes. vol. 10. Colección Maestría en Enfermería Escolar. Marrero-Montelongo MM, Estévez Guerra GJ, Morales-Gázquez MJ, Montesdeoca-Ramírez DC, editores. Las Palmas de Gran Canaria: Departamento de Enfermería, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; 2025. © del texto: María José Morales-Gázquez Carmen Nieves Hernández Flores © de la edición: Editores: María Magdalena Marrero Montelongo Gabriel Jesús Estévez Guerra María José Morales Gázquez Daniela Celia Montesdeoca Ramírez Departamento de Enfermería. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Primera edición digital, 2022 Segunda edición digital, 2025 ISBN: 978-84-09-681000-6
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,003 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,021 | 0,040 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».