Astronomy in Indigenous Communities
Notice bibliographique
Résumé
<p><span>Astronomy in Indigenous Communities (AIC), previously named Astronomy for Canadian Indigenous People (ACIP), aims to use astronomy as a development tool for Indigenous People in First Nations communities of Canada. AIC’s main objective is to collaborate with First Nations communities to provide students with opportunities to explore the night sky and the universe from both Indigenous and Western perspectives. Via presentations, field trips, activities, and personal interactions with professional astronomers, we aim to stimulate dialogue between the students, their broader community, and astronomers to understand and learn from each other’s perspective of the universe. During the pilot project in 2019, the AIC team worked with two First Nations communities in the Province of Quebec: The Hurons-Wendat near Quebec City and the Abenaki near the city of Trois-Rivieres. We reached young students, members of the communities, as well as teachers. The project had four components: (i) Visiting schools in the First Nations communities to reach young Indigenous students, (ii) facilitating a visit for those students to the Mont-Megantic Observatory, (iii) organising an outreach event for participating communities and (iv) organising a webinar on astronomy for teachers. The pilot project was funded by the International Astronomical Union Office of Astronomy for Development (IAU OAD), the Canadian Astronomical Society (CASCA) and the Centre for Research in Astrophysics of Quebec (CRAQ). In 2020 version of AIC, we are targeting three communities near the city of Montreal.</span></p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».