Not always invisible: finding the data about marginalized and underrepresented populations in Canada
Notice bibliographique
Résumé
A sustainable data culture is also an inclusive data culture where planning, policy making, and research accounts for marginalized or underrepresented populations. Indigenous Peoples, racialized groups, and people who identify as LGBTQ+ are often underrepresented or hidden in the datasets we rely on for research and planning. Data about mental health, substance abuse, and homelessness can likewise be difficult to find, particularly for marginalized populations. To move toward a more sustainable and inclusive data culture we need to understand the historical and social context for this lack of visibility and the impact it can have in the present. It is also important to share this understanding with researchers, making them aware of potential gaps in the data, the reasons for those gaps, and alternative sources of information about marginalized groups or topics. This presentation explores the relative invisibility of several populations in the Canadian data context. We identify specific issues that contribute to these gaps including historical decisions about the Census; relationships between Indigenous Peoples and colonizing cultures; mainstream perceptions that sideline some subjects; and barriers to collecting data about certain groups or topics. The presenters draw on examples primarily from the Canadian context with occasional comparison to other international jurisdictions. In Fall 2019 and Winter 2020, two data librarians at different universities in Canada collaborated on a series of data literacy workshops about how to find data on marginalized or underrepresented populations. They will also report back on the experience of teaching these topics with their university communities and share the outcome and opportunities for providing instruction with more inclusive data sources.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,022 | 0,066 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,009 | 0,026 |
| Études des sciences et des technologies | 0,046 | 0,012 |
| Communication savante | 0,017 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,014 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».