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Enregistrement W6976666558 · doi:10.60692/m9qgz-tmb76

The sounds of science—a symphony for many instruments and voices: part II

2024· article· en· W6976666558 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGreater South Information System · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueChemical and Physical Studies
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversité LavalDalhousie UniversityMount Saint Vincent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)SymphonySection (typography)Energy (signal processing)Complement (music)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Despite its amazing quantitative successes and contributions to revolutionary technologies, physics currently faces many unsolved mysteries ranging from the meaning of quantum mechanics to the nature of the dark energy that will determine the future of the Universe. It is clearly prohibitive for the general reader, and even the best informed physicists, to follow the vast number of technical papers published in the thousands of specialized journals. For this reason, we have asked the leading experts across many of the most important areas of physics to summarise their global assessment of some of the most important issues. In lieu of an extremely long abstract summarising the contents, we invite the reader to look at the section headings and their authors, and then to indulge in a feast of stimulating topics spanning the current frontiers of fundamental physics from 'The Future of Physics' by William D Phillips and 'What characterises topological effects in physics?' by Gerard 't Hooft through the contributions of the widest imaginable range of world leaders in their respective areas. This paper is presented as a preface to exciting developments by senior and young scientists in the years that lie ahead, and a complement to the less authoritative popular accounts by journalists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,413
Score d'incertitude au seuil0,193

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle