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Enregistrement W6976894030 · doi:10.6084/m9.figshare.23356512.v2

Cross-cultural validation and measurement invariance of the Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ): a study in Iran and the USA

2023· dataset· en· W6976894030 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2023
Typedataset
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAcademic Research in Diverse Fields
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaMeasurement invarianceConfirmatory factor analysisTraitPsychometricsReliability (semiconductor)Toronto Alexithymia Scale

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alexithymia is a trait defined by difficulty in identifying and describing feelings, as well as externally oriented thinking. It is an important transdiagnostic risk factor for a range of psychopathologies, and therefore its assessment is of substantial interest. Recently, the Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ) was developed to try to enable more comprehensive assessments of alexithymia. To date, no studies have examined the PAQ’s psychometric properties among adolescents, and few have examined non-Western populations. To address these gaps, here we examined the psychometric properties of the PAQ among three samples of Iranian adolescents (<i>N</i> = 557, 53% female, M<sub>age</sub> = 14.94, SD = 1.29), Iranian adults (<i>N</i> = 926, 62% female, M<sub>age</sub> = 32.52, SD = 9.65) and American adults (<i>N</i> = 242, 40% female, M<sub>age</sub> = 40.69, SD = 11.91). Confirmatory factor analysis supported the intended five-factor model (that distinguished between different facets of alexithymia across positive and negative emotions) within all three samples. This five-factor model was invariant across genders, ages and cultural groups. Furthermore, the PAQ subscales showed good internal consistency, test–retest reliability and concurrent validity. Overall, the present findings indicate that PAQ has strong psychometric properties among both Middle Eastern and Western samples, and functions similarly across adults and adolescents. The PAQ therefore appears to be a useful tool for comprehensively operationalising alexithymia across a diverse range of populations. <b>What is already known about this topic:</b>Heightened alexithymia contributes to the development and maintenance of numerous forms of psychopathology.The assessment of alexithymia has been limited as it primarily focuses only on negative emotions.The Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ) was recently developed to provide an integrated and valence-sensitive assessment of alexithymia. Heightened alexithymia contributes to the development and maintenance of numerous forms of psychopathology. The assessment of alexithymia has been limited as it primarily focuses only on negative emotions. The Perth Alexithymia Questionnaire (PAQ) was recently developed to provide an integrated and valence-sensitive assessment of alexithymia. <b>What this topic adds:</b>The PAQ can be used to measure alexithymia in both adults and adolescents.The intended five-factor structure of the PAQ, which distinguishes between different facets of alexithymia across positive and negative emotions, was supported.The intended factor structure of the PAQ was found to be invariant in terms of gender, age, and cultural groups. The PAQ can be used to measure alexithymia in both adults and adolescents. The intended five-factor structure of the PAQ, which distinguishes between different facets of alexithymia across positive and negative emotions, was supported. The intended factor structure of the PAQ was found to be invariant in terms of gender, age, and cultural groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,407
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,208
Tête enseignante GPT0,418
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle