Arah Parker and others (discussing North Fontana)
Notice bibliographique
Résumé
North Fontana residents, Arah Parker, Marcille Christian, Frederick Christian, and Ellen Turner, share their experiences of living in north Fontana, a historic Black community shaped by segregation in Fontana. They describe their parents' migration to the I.E. and how they were confined north of Baseline because of housing discrimination. Frederick describes the creation of the “Track,” the core of North Fontana’s Black community in the 50s and 60s, and the ways different housing tracks shaped which schools children attended. Ellen Turner describes how her mother, Jessie Turner, was instrumental to North Fontana through her work on the local Black newspapers, and her community activism for local infrastructure and busing. She highlights her perseverance even in the face of backlash from the KKK. They reveal glimpses of North Fontana’s history, how local churches were pillars for the community, how the community organized to make voting easier, and the fate of local businesses and the recreation center after the 210 Freeway split. They contribute stories of the creation of the Black History Parade, how racial violence presented itself in the community, and the presence of gangs in North Fontana. They share their insights on how Fontana has changed–both positively and negatively.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».