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Enregistrement W6980366843

Canadian hydropower and the U.S. energy transition: controversies, opportunities, and strategic research directions

2023· article· en· W6980366843 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueVTechWorks (Virginia Tech) · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePreterm Birth and Chorioamnionitis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExclosureIntellectualizationHydropowerWork (physics)Articular cartilage damage
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent modeling for the northeast United States suggests that the least-cost decarbonization pathway involves a combination of build-out of domestic renewables generation and increased intertie capacity with Canada. U.S. imports of Canadian hydropower have increased by > 1 TWh per year between 2007–2021 because it is a cost-effective and low-carbon alternative to domestic fossil fuel generation. Yet, increased interconnection capacity and imports are controversial and have been opposed by U.S. environmental groups and members of the public. Development of new hydroelectric reservoirs disrupts foodways and lifeways of Indigenous populations and has greenhouse gas impacts greater than wind and solar (though less than fossil fuel alternatives). Two recently cancelled hydropower transmission projects linking New England and Quebec, Canada demonstrate the need to better understand the gap between pathways that appear optimal from the perspective of energy systems modeling and the pathways that will ultimately be socially and environmentally acceptable. The experience of the northeast mirrors that in other parts of the U.S. where substantial resources have been invested in pursuit of renewable projects that are ultimately abandoned following mobilization of stakeholders with adverse interests or values. A research program integrating environmental and economic modeling seeks to resolve controversies surrounding the use of Canadian hydropower in U.S. energy transitions. This includes conceptual disputes over valuation of hydropower from existing reservoirs in cost-benefit analysis; debates over whether new transmission infrastructure stimulates new generation capacity; and analysis of the relative importance of different benefits and impacts to the public.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,755
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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