The Classes of Old English Inaction Verbs: Linking, Alternations and Constructions
Notice bibliographique
Résumé
Esta tesis trata de la sintaxis y la semántica del inglés antiguo. Más concretamente, la tesis se centra en un grupo de verbos que podría denominarse verbos de inacción (que corresponderían aproximadamente a verbos del inglés contemporáneo tales como end, try, fail, forbid, hinder y refrain). El objetivo de la tesis es atribuir clase a estos verbos, sobre la base de los componentes del significado y el comportamiento gramatical de los mismos, incluidas las construcciones sintácticas y las alternancias en la realización de los argumentos de los verbos en cuestión. Los datos se han extraído de un conjunto de fuentes lexicográficas y textuales del inglés antiguo y se analizan teniendo en cuenta el análisis sintáctico proporcionado por el York-Toronto-Helsinki Parsed Corpus of Old English. Las conclusiones principales del trabajo tienen que ver con las clases verbales, las construcciones y las alternancias. También se llega a algunas conclusiones relativas a la variación y la competencia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,005 |
| Communication savante | 0,005 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».