Constitutional Courage
Notice bibliographique
Résumé
In this lecture, Professor Arthurs argues that we are currently in need of "constitutional courage"-the courage to say "no" to ambitious projects of constitutional reform and constitutional litigation as a way to solve our pressing social and political problems. Professor Arthurs first lays out why our current obsession with the constitution is problematic. He insists that we do not even know what the supposed "supreme law of Canada" actually is, what it says, or even what it does. Moreover, instead of transforming society, the current "cult of constitutionalism" has only served to transform legal practice and scholarship. ei then surmises on the potential causes of our constitutionalism: the preponderant influence of American political and legal culture in Canada; the patchy and uncertain nature of our own constitution; frustration with parliamentary politics; the neo-liberal agenda; and perhaps even postrWodemisn. Lastly, he examines the role constitutionalism has played in the expansion of the judiciary power. Professor Arthurs concludes that it is time we said "no" to the constitution. Only by summoning up our constitutional courage will we be able to turn away from the distractions of constitutionalism and toward the more pressing and practical problems of the day.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».