Diseño de una plataforma virtual enfocada en la preservación de la lengua indígena Otomí
Notice bibliographique
Résumé
As a consequence the university was a bit far away I had to make the decision to rent, it was a difficult decision because I was used to living with my parents, during this period I was withdrawing my family and I was about to leave the university but my Mom motive me not to do it.Derived that I would lose a great opportunity in my life that possible would not forgive me. After Indigenous languages are of great importance for a country since it represents their cultural identity being an invaluable heritage. The reasons for preserving the native languages are many, mainly the transmission of culture, but also of social integration and education. Currently in Mexico is among the 10 countries with greater cultural and linguistic wealth and second in the American continent with more indigenous leagues. According to INEGI in 2015, 6.5% of the population in Mexico speaks some indigenous language, (INEGI, 2016) which represents 7 million 382 thousand 785 people of 3 years and more speak some indigenous language, the most spoken are : Nahuatl, Maya and Tseltal (INEGI, 2015). But despite this in recent years has been inevitable language loss and for various reasons whether cultural, social or political. The area historically occupied by the Otomíes is located in the Central Altiplano. Otomi languages are spoken in Hidalgo (41 municipalities), western Mexico State (25 municipalities), northern Veracruz (12 municipalities), northern Puebla (11 municipalities), Queretaro (six municipalities), southeastern Guanajuato (five municipalities), east of Michoacán (one municipality) and east of Tlaxcala (one municipality). That is why we design a virtual platform that helps the preservation and strengthening of the indigenous Otomí language in an interactive and dynamic way. Through the implementation of games that will be based on the grammar, vocabulary and pronunciation of the indigenous language. A virtual platform is that "a flexible, individualized and interactive proposal, with the use and combination of diverse materials, formats and supports of easy and immediate updating defined by Susana Pardo ICT represent a useful strategy for the preservation of indigenous languages, mainly to those who are threatened to disappear.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,004 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».