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Enregistrement W6981697025

Evaluation of a microlearning module on hypertension in Canada

2023· other· en· W6981697025 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUWSpace (University of Waterloo) · 2023
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPharmacyBlood pressureInfographicClinical PracticePharmacy practiceConsistency (knowledge bases)Variety (cybernetics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To use a microlearning platform to evaluate pharmacists’ knowledge and behaviour related to hypertension. \nMethods: Pharmacy 5in5 is an online microlearning platform designed to help pharmacy professionals develop skills and acquire a deeper understanding of a variety of clinical and professional practice topics. Each topic includes a fact-based quiz, six case-based quizzes, six reflection questions, animated videos, infographics and flash cards. In April 2019, a hypertension module was released to engage pharmacists in managing hypertension and improving current practice behaviours. The module was developed using Canadian and American hypertension guidelines, landmark trials, and tertiary drug resources. The hypertension module was accessible on the Pharmacy5in5 website. Preliminary data were collected over 8 weeks between April-June 2019. User performance was analyzed with a binomial regression model. \nResults: Overall, 600 users accessed the Pharmacy 5in5 platform in the first two months, 81% of which were in Ontario. Licensed pharmacists performed significantly better than other registered users (β = −0.56, t (3362) =−2.15, p = 0.03), with users working in hospitals performing the best. The quiz resulting in the highest average focused on proper techniques for home blood pressure monitoring (mean score of 87%; SD 17%), while the quiz resulting in the lowest average focused on choosing medication therapy (mean score of 59%; SD 22%). In the reflection questions for behaviour in the last three months, 68% of users reported counselling a patient on home blood pressure monitoring and 62% had educated patients on their blood pressure targets, but only 18% had contacted a prescriber to optimize pharmacotherapy. \nConclusion: The Pharmacy5in5 hypertension module is an engaging method of continuing education which can be used to rapidly reach many healthcare professionals in a short time. More education is needed to support pharmacists in working with prescribers to proactively optimize hypertension therapy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,207
Score d'incertitude au seuil0,416

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,201
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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