Evaluating the effectiveness of the gentle persuasive approach on dementia care competencies for nurses practicing in longterm care
Notice bibliographique
Résumé
Background: Nurses practicing in LTC are frontline caregivers for those living with dementia, which involves managing responsive behaviors such as aggression. There is a need for nurses to be prepared with the knowledge and competency for effectively caring for people with dementia in LTC. The Gentle Persuasive Approach (GPA) is an innovative interdisciplinary curriculum informed by person-centered care (PCC) designed for front-line staff providing direct care for people living with dementia. This evidence-based education focuses on providing staff the increased knowledge, skills, and confidence to support the person with dementia. Purpose: to evaluate the effectiveness of the Gentle Persuasive Approach education workshop on dementia care competencies for nurses practicing in the Long-Term Care (LTC) setting. Methods: 1) an integrated literature review, 2) consultation interviews with key stakeholders and 4) an evaluation of the GPA educational workshop for the region and LTC setting it is being implemented in nursing practice. Results: Findings from the methods established the need for the evaluation of the GPA education workshop. The literature revealed a knowledge gap exists for LTC nurses relating to the management of challenging and responsive behaviours of people living with dementia due to a reported basic knowledge of dementia care included in professional nurses’ entry level education into the profession. The consultations reinforced the importance for GPA education for LTC nurses. The evaluation revealed the positive impact GPA education has on nurse confidence and knowledge for dementia care with valuable insights to strengthen these practices within LTC. Conclusion: The findings highlight the significance of GPA education in elevating the standards of dementia care within the LTC practice setting while providing a foundation for continuous improvement in nursing practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,053 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».