The exploration of occupational therapy early intervention to target greater social inclusion for individuals with psychosis.
Notice bibliographique
Résumé
Psychosis is a disabling condition and can have devastating consequences for individuals particularly socially. It can leave individuals with deteriorated social functioning which often leads to social isolation. Early intervention within psychosis allows maximum chances of engagement and recovery. There has been extensive research into early intervention in psychosis and it has led to major investment within England to create fifty new specialist early psychosis services. The occupational therapist is a key member within these teams to help recover ordinary lives. This paper seeks to review the current literature surrounding the role of the occupational therapist to target greater social inclusion working within specialised early intervention services for psychosis. The issues individuals with psychosis face suggest an increased need for occupational therapists to work within this area however there is limited research within this field and the small number of studies that have been conducted were mostly Australian or Canadian with only one British study which is eleven years old. The role of the occupational therapist and interventions are poorly defined within the area of early intervention in psychosis. Therefore, the subsequent research proposal aims to explore occupational therapists perspectives working within a specialised early intervention service for psychosis to identify specific, effective rehabilitation interventions to target greater social inclusion: in order to uncover if interventions are being designed with the particular needs of these clients in mind and to investigate if there are any barriers within services in relation to the implementation of policy. This phenomenological study aims to interview eight occupational therapists as they are the providers/ key stake holders and as such are responsible for the development and implementation of programmes.\nThe interviews will be audio taped, lasting approximately 60 minutes in the participants‟ place of work. The findings will be analysed using thematic analysis to establish common themes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,007 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».