It Takes a Whole Community: A Pragmatic, Strength-based Needs Assessment of Programs and Services Addressing Youth Homelessness in Bruce and Grey Counties, Ontario, Canada
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation focuses on the problem of rural youth homelessness in southwestern Ontario, Canada. Traditionally, homelessness has been characterized as an urban problem, but over the last 15 years a growing amount of research has shown that, while urban environments are far more populous and homelessness far more visible in these areas, the problem is equally pervasive in rural and remote regions, however differently it might manifest itself. Only a handful of studies exist in Canada on rural youth homelessness, and currently there are none that explore solutions to this problem in a rural context. \n \nThe study presented here was conducted in Bruce and Grey Counties, Ontario, Canada, between 2017-19, and has been divided into two parts based on two different phases of research. The first part presents the results of a homeless enumeration consisting of a period prevalence count (PPC) conducted across both counties between April 23-27, 2018 in order to provide a demographic snapshot of the region's homeless population. This study was the first of its kind to be conducted in this region. The second part presents the results of a strength-based community needs assessment that was conducted following the enumeration to determine the extent and quality of programs and services addressing youth homelessness in the two counties. Using theoretical principles borrowed from American pragmatism, and a grounded approach to methodology, I argue that emergency housing for youth and mental health services should be the focus of systems change in the Counties, and offer ways that this can be done that build on the cultural assets possessed by rural communities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».