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Enregistrement W6983426161

Mental health nurses’ attitudes, empathy and caring efficacy towards consumers with co-existing mental health and drug and alcohol problems : a mixed methods study

2023· article· en· W6983426161 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueFedUni ResearchOnline (Federation University Australia) · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueHistory and Theory of Mathematics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFederation University AustraliaAustralian Government
Mots-clésMental healthEmpathyDual diagnosisEconomic shortagePerceptionMental illnessComorbiditySubstance abuse
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Dual diagnosis is a significant cause of disability worldwide and accounts for 13% of the disease burden in Australia. In 2014-15, more than half of emergency hospital admissions in Australia were due to psychological and behavioural problems associated with illegal substance use. Mental health nurses play a critical role in caring for consumers with dual diagnosis. However, there is a shortage of evidence about mental health nurses’ attitudes, empathy, and caring efficacy towards these consumers. Materials and Methods: This concurrent mixed methods study examined mental health nurses’ attitudes, empathy, and caring efficacy towards consumers with dual diagnosis in Australian mental health settings. Data were collected between December 2019 and November 2020. A total of 103 mental health nurses completed the Comorbidity Problems Perceptions Questionnaire, 96 completed the Toronto Empathy Questionnaire, and 84 completed the Caring Efficacy Scale. Seventeen mental health nurses participated in semi-structured interviews. The data were analysed using regression, themes and joint displays. Results: Mental health nurses displayed a positive attitude (M = 83.97, SD = 28.49), empathy (M = 47.71, SD = 8.28) and caring efficacy (M = 145.70, SD = 19.92) towards consumers with dual diagnosis. Factors identified as contributing to a positive attitude were a high level of work experience (

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,213
Tête enseignante GPT0,476
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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