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Enregistrement W6983707336

National information and communication infrastriucture (NICI): best practices and lesson learnt

2011· report· en· W6983707336 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEconomic Commission for Africa Knowledge Repository (Economic Commission for Africa) · 2011
Typereport
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInformation Society and Technology Trends
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNew Partnership for Africa's DevelopmentDirektoratet for UtviklingssamarbeidIndustry CanadaEuropean CommissionInternational Development Research CentreGovernment of CanadaUnited Nations Development ProgrammeDepartment for International DevelopmentUnited Nations Educational, Scientific and Cultural OrganizationWorld Health Organization
Mots-clésBest practiceInformation and Communications TechnologyWork (physics)CommissionICTSNational developmentScale (ratio)Good practice
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Africa’s economic performance since the mid-1990s has raised hopes of a possible turnaround, compared to the stagnation of the previous two decades. The impact of new ICTs has permeated virtually all sectors of society. This publication analyses the work undertaken by the United Nations Economic Commission for Africa (UNECA) around national ICT strategies. It also highlights the challenges and best practices and proposes recommendations for future activities given the growing scope, scale and importance of knowledge in the global economy. ECA’s early efforts to promote ICT for Development (ICT4D) culminated in the launch and adoption of the African Information Society Initiative (AISI) at the Conference of African Ministers in charge of planning and social and economic development in 1996. In the new repositioned ECA, ICT activities have been scaled-up in member States. There is a critical mass of countries with national policies in place and ECA is assisting countries with implementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,215
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle