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Enregistrement W6985021609

Voicing the Body

2013· dissertation· en· W6985021609 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSpectrum Research Repository (Concordia University) · 2013
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArt Therapy and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArt therapyNarrativeMental healthFocus groupFacilitatorHarmTherapeutic relationshipQualitative researchProjective testHinduismModalities
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This qualitative narrative research explores the in-depth clinical cases of three young Hindu South Asian Indian immigrant women (two Indian Hindu, Punjabi and one Indian Hindu, Gujarati) living in a shelter for domestic violence in Canada, using a culturally modified clinical art therapy modality as part of their therapeutic process. These traumatized women of a different cultural/ethnic background from the host Canadian culture, originate from a society where mental health issues are highly stigmatized. Resistance to seek help outside of the extended family system or outside of the community is often an obstacle to seeking treatment. While the incidence of trauma is high in the South Asian community, modalities of treatment are limited. A clinical art therapy protocol developed for this research uses a 12 week program of individual audio-recorded sessions over a five month period, with a therapist of the same cultural/ethnic background as the women. These women are pre-diagnosed by mental health professionals and exhibit distinct symptoms of harm which manifest in three self-harming categories: superficial self-harm, somatization, and self-defined negative body images. The internalized issues of these women are examined. Furthermore, the use of art therapy as another route to embodiment and changes to the self in a bicultural predicament are also explored. Focus is given to the challenges of culture and traditions in treating this particular group. Theoretical literature is reviewed, and the personal meanings the women gained from the art process and the images produced from it are examined. A projective drawing test - the draw-a-person assessment tool was used to interpret self-perceptions, and a questionnaire-based interview at the end of the study was utilized and analyzed to address functioning and symptoms to support this research. \nThe results of this research pilot project indicate that the act of creating art in the context of clinical art therapy helped inform and transform the participant’s traumatic experiences and re-engaged their coping strategies. By representing their trauma(s) as symbolic creations in the artwork(s), the women gained awareness of their feelings, thoughts, emotions, and symptoms of suffering. The creative process helped facilitate the emergence of insight into their traumatic experience(s) and healing on both a conscious and unconscious level and through verbal and non-verbal communication. The clinical art therapy modality provided detailed explanations on the women’s internalizations and traumas; association between cumulative trauma and embodiment issues; the significance of culture and changes gained through art therapy. This clinical art therapy modality contributes to the trauma treatment of women who are the victims of violence and can be applied across cultural communities. \nMore specifically, in the description of their experience and response to domestic violence and to the art they have created, an awareness of art as a healing process in their recovery might be elicited.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil0,047

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0040,008
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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