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Enregistrement W6985197551

Inthrow.

2016· book· en· W6985197551 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen Access Institutional Repository at Robert Gordon University (Robert Gordon University) · 2016
Typebook
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueMachine Learning in Materials Science
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSculptureContext (archaeology)General partnershipThe artsPlan (archaeology)ArchitectureAccommodationWork (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inthrow was developed in partnership with Chris Fremantle of the Scottish Sculpture Workshop, On the Edge Research and lead artist Gavin Renwick. The Scottish Sculpture Workshop (SSW) is based in the rural village of Lumsden, Aberdeenshire. The challenge posed by the partner organisation was how to forge meaningful connections between the workshop as arts organisation and the local community. The workshop provides facilities for sculpture such as bronze casting and accommodation for artists from around the world who come to Lumsden to live and work for a week or several months. Apart from incidental meetings in the village there had been little meaningful interaction between visiting artists and the local community or between the artists and Lumsden and its surroundings as 'place' or context for responsive work. The artist, Gavin Renwick, has developed a practice focused by people's relationship with the land they inhabit. His research is concerned primarily with the nomadic Dogrib people in northern Canada and their understanding of 'home' through traditional knowledge.The project brief for Inthrow began by posing the question about marginal rural land 'What should we do with a field?'. This was prompted by the retirement of the last tenant farmer in Lumsden to earn his living full time through farming. Gavin's response to the brief was a three stage proposal of artistic activity. A series of events and bringing two other artists into the project provided a fluid architecture for new work within the village and its surrounding area between artists, inhabitants and researchers. Inthrow chronicles the story of the project through the voices of the village and the artists. The work by the artists provides a set of new tools for seeing and revealing change in the landscape, for instance, the use of hearth as a metaphor, a living archive, a DJ workshop and related performance in a wild remote place. Photography, diagrams and excerpts of the many dialogues in the web of exchanges in this art project presents a montage of perspectives and artistic tactics. The critical texts by artists and researchers open up the idea of art practice as a process of value finding within the flux of everyday life. A critical issue raised in the publication is the nature of knowledge in practice led art research and more broadly within culture; knowledge not as product, but a dynamic political tool for understanding and shaping change. The CD produced as part of the Inthrow project is not included in this OpenAIR record due to copyright reasons.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,725
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0020,007
Science ouverte0,0140,018
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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