Practical Inclusion: Representing French-Canadians in the Army during the Second World War
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation offers a thorough re-examination of the process and reasons for why French-Canadian representation in the Canadian Army increased during the Second World War. It argues that the army’s leadership endeavoured to increase French-Canadian representation because of a shortage of recruits for the expanding army to combat the growing Axis threat and to avoid conscription for overseas service. The Goforth Report in 1941 proposed solutions to increase representation and by 1942-1943, the number of French-speaking units, officers, French language manuals, French language training camps, trades, and advanced training centres increased considerably. During the 1944 reinforcement crisis, senior officers exhausted efforts to maintain Francophone army representation within the four French-speaking battalions prior to sending conscripts overseas. This thesis also argues that French-Canadians, especially when compared to those who joined the Canadian Expeditionary Force (CEF), made an even more significant contribution to the strength of the wartime Canadian Army. \n \nOther studies in this thesis further explore the French-Canadian army experience. An examination of the Parliamentary debates and the Francophone press shows that most Francophone Members of Parliament (MPs) did not want to participate in another global war while the stance of the French language press was more complex. A random sample of courts martials of both French and English-speaking soldiers shows that the most common crimes were absence without leave (AWL) and desertion. Francophones faced harsher punishments as they were charged and convicted slightly more often of AWL and desertion and spent more time incarcerated for these two crimes. Both language groups also had significant differences to explain their offences. Finally, a study of Francophone soldiers and their Catholic faith shows that Catholicism both sustained and undermined French Canada’s relationship with the army.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».