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Enregistrement W6986606836

Prof Carys Craig: Non Expressive Use. Right to Research in International Copyright Seminar 6.2.

2022· article· en· W6986606836 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueeYLS (Yale Law School) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCopyright and Intellectual Property
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOpenness to experienceFraming (construction)Intellectual propertyCopyright lawRhetorical questionHuman rightsExclusive rightLegislation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This cutting edge seminar series looks at legal academic writings at the intersection of intellectual property, human rights, text and data mining (TDM) research, international law, and advanced legal theory. It is intended for advanced students writing a major research paper on the topic.\nSEMINAR 6 part 2: Professor Carys Craig of Osgoode Hall Law School, York University, Canada talks about limits to copyright protection which form the basis of a Right to Research. Professor Craig is author of Craig, Carys J. (2017) "Globalizing User Rights-Talk: On Copyright Limits and Rhetorical Risks," American University International Law Review: Vol. 33 : Iss. 1 , Article 1.\nWhat are the human rights duties of states with relation to copyright and the right to research? What is the utility, or danger, of framing research interests as “rights”? What do TDM researchers need to do to perform their research? How do any of these steps implicate copyright or other exclusive rights? How does lack of copyright permission distort research outcomes? How does US law and EU law approach the issue of exceptions for research uses? How has the openness of fair use and fair dealing standards been by courts to permit TDM and other research uses? Is the openness unique to common law countries? In what ways do licensing practices enable or form barriers to TDM research in practice? These are just a few of the questions considered by our eminent group of scholars and writers over the 15 weeks of this seminar series.\nABOUT THE SERIES Promoting “learning” and “science” were among the first purposes of early copyright laws. And human rights laws require states to respect, protect and promote rights to impart and receive information and to benefit from advances in science. This lecture series brings these two strands of law into conversation, and perhaps conflict, to explore the actual and ideal dimensions of the right to research in copyright law. The lectures discuss legal academic writings at the intersection of intellectual property, human rights, text and data mining research, international law, and advanced legal theory. Each lecture is being edited and published under an open license to enable reuse in educational and other contexts.\nABOUT THE HOST Professor Sean Flynn teaches courses on the intersection of intellectual property, trade law, and human rights and is Director of the Program on Information Justice and Intellectual Property (PIJIP). At PIJIP, Professor Flynn designs and manages a wide variety of research and advocacy projects that promote the public interest in intellectual property and information law and coordinates PIJIP’s academic program.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,571
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0370,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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