Prisoners of Love: Affect, Containment and Alternative Futures
Notice bibliographique
Résumé
Contribution short abstract: \nHow might artists work to enliven and renew relations with objectified and sequestered museum items through material, digital, affective and discursive responses? We took from the ethos of Hui’s cosmotechnics to bring transnational artists in connection with past and present material practices. \n \nContribution long abstract: \nThe 2022-24 project, Prisoners of Love: Affect, Containment and Alternative Futures (PoL) aimed to connect material lodged in UK museums with dispersed home peoples, enabling artists, curators and researchers, from UK based diasporic communities, First Nations, Canada, Ghana and India, among others, to respond to complex histories, cosmological ideas, and material practices linking Europe, the Americas, Africa and Asia. \n \nFraming our methodology around ‘virtual visits’, we aimed to bring participants into museum collection stores, to develop techniques to improve the experience of virtual interactions, and to facilitate the sharing of knowledge, data and distributed art practices through conversation, research, reflection, and responses in the form of artworks, story and theory. By digitising, 3D printing and working with augmented reality as well as more traditional making processes, we sought to position archival material within contemporary technological frameworks that would also be reflective of the complexity of the thinking and practices enshrined in older approaches. \n \nHighlighting our commitment to collaborative working, we brought together Hastings Museum & the Blackfoot Nation Mootookakio’ssin Project, Canada; Horniman Museum & Compound 13 Lab in Dharavi, India; Pitt Rivers Museum, Oxford & The University of Ghana Archaeology Department. At the Economic Botany Collection at Kew, we demonstrated computational photography techniques and visited with material from Zimbabwe in order to facilitate future networks that might enable us to further develop the four process based exhibitions we curated in the UK and Canada during the project period.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».