A Relational Confluence: Sugpiat and Dena’ina Histories of Remembrance in the Native North Pacific
Notice bibliographique
Résumé
The histories of the Native North Pacific, particularly those of Sugpiat and Dena’ina along Alaska’s southern coast, flow together like the region’s waterways. These Peoples’ navigations through their historical memories all center relations to places, seasonal activities, and knowledges often discounted or minimized in settler histories of ‘Alaska’ and ‘Alaska Natives.’ This dissertation examines Sugpiat and Dena’ina historical relations with and remembrances of Russian, British, and other European expeditions, not just relaying exact recollections but recounting conditions and experiences before and since these events. Examining interactions and experiences from the 1760s to the 1850s, the following five chapters examine Native North Pacific knowledges, commentary, and remembrance. Chapter 1 juxtaposes the testimony of Sugpiaq Elder Arsenti Aminak with Russian accounts of eighteenth-century invasions of Qik’rtaq [Kodiak] by centering Qik’rtarmiut storytelling and seasonal relations. Chapter 2 examines Captain James Cook’s journal from his Third Voyage along with crewmates’ accounts concerning their relationships with Dena’ina alongside Dena’ina perspectives of these interactions. Chapter 3 investigates Russian colonialism and British expeditions in the 1780s to articulate Sugpiat and Dena’ina navigations of these changing circumstances through their own relations and knowledges. Chapter 4 turns to another British voyage, George Vancouver’s in the 1790s, to investigate British modified perspectives concerning Russians and Alaska Natives as the former expanded into the Native North Pacific. Chapter 5 returns to Aminak’s testimony, proposing his recollections also articulated perspectives of subsequent Qik’rtarmiut experiences under Russian colonialism surrounding whaling, missionization, and movements. By recentering Sugpiat and Dena’ina relations, knowledges, and perspectives of this period, this dissertation unsettles historical presumptions of Alaska Natives before the 1867 US Purchase Treaty.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,022 | 0,029 |
| Communication savante | 0,006 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».