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Enregistrement W6987422892

Stakeholders in Dance: An Intrinsic Case Study Examining Facilitator Perspectives of Dance with a B-E-A-T

2021· other· en· W6987422892 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueBrock University Digital Repository (Brock University) · 2021
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFacilitatorThematic analysisPerceptionPopulationQualitative researchControl (management)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recreational dance programs with specific behavioral adaptations for individuals with neurodevelopmental disabilities can provide an opportunity for the enjoyment of dance, and potential improvements in motor skills, social skills, or behaviors related to self-efficacy. This intrinsic case study builds on a pilot study of a recreational dance program, Dance with a B-E-A-T (behavior analysis and therapy), with behavioral adaptations for individuals with neurodevelopmental disorders. Facilitators of the program included three graduate students working as behavior therapists. We aimed to discover, through semi-structured interviews, what components facilitators perceived to be effective, components that they perceived to be challenging, successes or challenges with implementation, as well as their overall perceptions of this blended program. A thematic analysis, with a deductive approach, of interview data previously collected from parents of participants in the program was conducted to inform interview questions for facilitators, and to provide the framework for coding facilitator data. A similar thematic analysis was carried out for facilitator interview transcripts. The key themes identified during this analysis included: (1) Blending Recreational Dance and Behavior Therapy as Novel, (2) Benefits of the Program, and (3) Refinements and Recommendations. Facilitators and parents perceived this novel program to have effective components such as individualized behavioral adaptations, and an enjoyable environment with positive social interactions. Recommendations for future programs include refining behavioral components such as thinning the schedule of reinforcement, increasing training for facilitators to address existing barriers to implementation, and extending the length of the program to be consistent with motor development research. This study will add to limited research on recreational dance programs for this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,056

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0170,007
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0040,008
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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Résumé présentoui

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