""There's nothing 'alternative' about legislation": an enquiry into the influence of regulatory culture and legal consciousness on regulators' responses to ADR legislation"
Notice bibliographique
Résumé
Legislation regarding Alternative Dispute Resolution (ADR) can legitimize its use as an alternative to a more formal, law- or court-centred dispute resolution process. However, recent studies warn that prescribing and concretizing this alternative process in legislation may paradoxically undermine, limit or prevent its use. The combination of robust theoretical and empirical research and investigation described in this dissertation seeks to advance the debate about ADR legislation - whether and what to legislate and why. Current legal theories of regulatory culture, legal consciousness and administrative discretion are presented and analyzed. These, in turn, inform the design of a case study that seeks to confirm or challenge the theory, based on in-depth, issue-focused, phenomenological interviews with key informants in the Ontario health professions self-regulatory field regarding recent ADR legislation governing their complaints resolution process. The case study data reveal a variety of individual and collective perceptions of the power of legislation, legality, non-law and alternatives-to-law, as reflected in comments about the requirements and expectations of the ADR legislation in a politically dynamic and evolving professional self-regulatory context. The empirical evidence both supports and challenges the ADR regulatory theory and demonstrates how legitimate administrative discretionary power to interpret and adapt the law permits regulatory practices to align with, contest, resist or escape the power of law, thus accomplishing or frustrating the increased efficiency, transparency, accountability, and consistency the ADR law was intended to achieve.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,040 | 0,054 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,044 |
| Communication savante | 0,012 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».