Civil Society, Civic Education and Public Opinion in the Concept of Corporate Liberalism by William Lyon Mackenzie King
Notice bibliographique
Résumé
The article examines the problem of importance, place, and role of civil society, civil education, and public opinion in the conception of corporate liberalism by the Canadian statesman and political theoretician William Lyon Mackenzie King, according to his work “Industry and Humanity.” The viewpoint of W. L. M. King on the place and role of these phenomena stems from the combination of the basic principles of liberalism with the organic vision of nature of society and humanity as the whole in his work. According to this, state and civil society, as well as various social groups have fundamental general interest which lies in the provision of their maintenance and steady development, and that is why a dialogue and collaboration between them are the natural and necessary phenomenon that assists overcoming second-rate differences between them. The state takes the role of regulator and moderator of the relations between different social groups with divergent interests and should assist the establishment of trust and collaboration between them, avoiding the authoritarian interference.According to W. L. M. King, public opinion is the thin mechanism of political power that informs government and civil society of social problems, and it can assist their effective decision foremost through pressure and persuasion. That is why it needs considerable skillfulness, especially in the conditions of democratic governance. For this reason it needs the education that forms the qualities and skills necessary for enlightened public opinion and civil co-cooperation, i. e. civil education. Such education can be provided by both state and non-government organizations.According to W. L. M. King, the partnership and cooperation between civil society, the representatives of business, local self-government, state and international organizations are necessary on local, national, and global levels. It results in the establishment of trust and publicity, helps to overcome antagonistic relations and abuses, assists the increase of the standards of life of the people and the decision of humanitarian problems which the author of “Industry and Humanity” considered priority.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».