Cheryl Townsend Gilkes - Professor of African-American Studies and Sociology
Notice bibliographique
Résumé
Connections and Voices:Translating W.E.B. Du Bois’s Feminism for the 21st Century CHERYL TOWNSEND GILKES (Pronounced “Jillks”) is the John D. and Catherine T. MacArthur Professor of African-American Studies and Sociology and director of the African American Studies Program at Colby College in Waterville, Maine. She is also assistant pastor for special projects at the Union Baptist Church (Cambridge, Massachusetts). Dr. Gilkes holds degrees in sociology from Northeastern University (B.A., M.A., Ph.D.) and has pursued graduate theological studies at Boston University’s School of Theology. Her research, teaching, and writing have specially focused on the role of African American women in generating social change and on the diverse roles of black Christian women in the 20th century. She is currently at work on several projects, one of which is tentatively titled I’m Building Me a Home: The Black Church as a Cultural Production. She has lectured and presented papers at colleges, universities, and scholarly conferences in the United States, Canada, Germany, England, and South Africa. Dr. Gilkes is active in several scholarly organizations, holding leadership positions in the American Sociological Association, the Association of Black Sociologists, the American Academy of Religion, the Society for the Study of Social Problems, and the Eastern Sociological Society. Some of her essays and articles are gathered in her book If It Wasn’t for the Women: Black Women’s Experience and Womanist Culture in Church and Community (Maryknoll, New York: Orbis Books, 2001). Several of her journal articles have been reprinted in anthologies, such as African American Religious Thought: An Anthology, edited by Cornel West and Eddie Glaude (Philadelphia: Westminster John Knox Press, 2004). Her published sermons have appeared in The African American Pulpit and elsewhere.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».