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Enregistrement W6989972935

A Collaborative Approach to Caring for Refugees in the COVID-19 Pandemic

2022· article· en· W6989972935 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarship@Western (Western University) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistic Education and Pedagogy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeePublic healthPandemicInterviewGeneral partnershipHealth carePopulation
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With higher cases rates, it is clear that newcomer and refugee populations in Ontario have been disproportionately affected by the COVID-19 pandemic. These vulnerable populations generally work in settings that increase their risk of infection and do not offer sick leave (ICES, 2021). In addition, overcrowded and multigenerational housing make it difficult for these individuals to adhere to self-isolation guidelines. Language and cultural barriers among refugee populations have also limited their access to information about the virus, making it challenging to follow public health measures (ICES, 2021).\nThe increased likelihood of an outbreak in these communities manifested itself in London, Ontario. In the summer of 2020, London’s Yazidi refugee population encountered an outbreak of COVID-19. The Middlesex-London Health Unit, London InterCommunity Health Centre, the Cross-Cultural Learner Centre, and other organizations collaborated to control the spread in this population. Their careful efforts to support the community during the outbreak response demonstrate the importance of integrated, culturally safe, and sensitive care.\nThis research project originated from a request made by the community, which has developed a strong partnership with Dr. Lloy Wylie and her research team. By interviewing health care providers, peer support workers, and city officials involved in the response, we explore the integrated and culturally sensitive approach to the Yazidi outbreak. The goal is to understand the barriers and facilitators to coordinating an effective and timely response amid a public health emergency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil0,817

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,266
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,123 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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