Critical Conversations on Indigenization and Internationalization in the Era of Equity, Diversity, and Inclusion
Notice bibliographique
Résumé
As scholars and practitioners in the higher education fields of internationalization (Beck) and Indigenous education (Pidgeon), and as colleagues in a Canadian Faculty of Education, we have observed how we are often set up in adversarial positions for institutional and government resources. Recognizing the colonial roots of the university system and the legacy of colonization at home and abroad, we asked ourselves if our efforts in seeking principled internationalization and Indigenization had more in common than we realized. This session presents a dialogue between us on the incommensurabilities, possibilities, potential, and futures in pursuing Indigenization and internationalization within institutional spaces that were never set up to support these processes. Reflecting the process that unfolded in our exploration, we begin our conversations by applying postcolonial, decolonial and Indigenous analyses to both projects. We then demonstrate how internationalization and Indigenization occupy “generative spaces of tension”, at the liminal interface of neoliberal and critical orientations as articulated by Andreotti, Stein, Pashby, and Nicolson (2016) in their social cartography on internationalization. We then discuss the implications for Indigenization and internationalization in the face of the latest institutional initiatives emerging in Canadian higher education institutions on Equity, Diversity, and Inclusion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,083 | 0,080 |
| Communication savante | 0,025 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,014 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».