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Enregistrement W6990244974

Defining News: A Ten-Nation Perspective

2016· article· en· W6990244974 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSan José State University ScholarWorks (San Jose State University) · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNews valuesNews mediaSeekersPerspective (graphical)Social mediaThe InternetValue (mathematics)Power (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Worldwide, the consumption of news and information is greater than ever before. But twenty years of Internet news and a decade of social media have permanently altered the patterns of behaviors associated with how consumers look for news and even how they perceive what ‘news’ is for them. As the media landscape changes and old approaches no longer fit, it may be time to re-assess the fundamental definition of “news.” Traditional news values have been defined and extensively studied by Western researchers, but little attention has been paid to the correspondence of these definitions of news with consumers’ behavior in different countries. The challenge of defining “news” is complicated by the fact that almost any event has some news value in an age of niche-news. More importantly, the process by which news is defined has changed because of a shift in the locus of power to distribute information. In traditional media, professional journalists (especially editors and publishers) have had disproportionate power to define what constituted “news.” But social media are shifting the locus that defines news from journalists to the public, with “news” becoming whatever a person chooses to share with others, and “newsworthy” being measured by the degree to which a story is shared and reshared. The most significant impact of this shift in the locus of power to define news is the potential transformation of news consumers from comparatively passive receivers of news distributed by traditional news organizations on predictable schedules to active seekers of news and information whose appetite is whetted by the morsels of information distributed through social media. This study addresses these questions with a survey of news consumers in ten countries (Canada, Chile, India, Mexico, Thailand, Russia, Ukraine, United Kingdom, United States, Venezuela). This inquiry begins with an exploration of traditional news values, then proposes a set of hypotheses designed to test the correspondence of these journalistic values with those of news consumers in general and specific groups of news consumers in the ten countries selected for this study. The analysis then compares two dimensions of news values, conceptual dimensions of newsworthiness (proximity, prominence, novelty, etc.) and self-reported consumption of specific news stories of varying global prominence. The findings of this study have the potential to impact the newsroom by steering editors toward specific content that has a stronger interest among news consumers. At a time when people depend on information technologies such as smartphones to the point of addiction, patterns of news consumption are in flux around the world. As a result, it may be necessary for scholars to re-think what values are important in the modern news age. At the heart of this inquiry is the basic question of whether there is a common set of “news values” for news consumers around the world, or whether patterns vary by country or culture. In the process, this study also addresses the fundamental question of whether news consumers have the same “news values” as journalists, or whether news consumers have a different concepts and operationalization of news.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,679
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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