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Enregistrement W6990946545

Erfaringens form: Svak narrativ identitetskonstruksjon i Rachel Cusks Outline.

2021· dissertation· en· W6990946545 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDuo Research Archive (University of Oslo) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAutobiographical and Biographical Writing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoeticsNarrativeLiminalityMemoirIdentity (music)Relation (database)Narrative identityAmbivalence
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis explores the relationship between personal identity and literary form in Canadian-British Rachel Cusk’s novel Outline and in her autobiographical memoirs about motherhood and divorce, A Life’s Work and Aftermath. Part of the main argument in the thesis is that the title of the novel – Outline – is a metafictional reference to a meta-autobiographical form of narrative identity construction that stands out as a creative alternative to more conventional narrative identity constructions of the kinds that are normally associated with the form of the traditional, Western autobiography. This alternative narrative form is investigated in relation to Cusk’s published poetics about a female form of literature and Brian McHale and Pekka Tammi’s notion of weak narrativity. The novel Outline’s weak narrative form inaugurates a structure for experimentally probing into and attaining new self-knowledge in a manner which is clearly attentive to the liminal and ambivalent experience of living in a female body. However, while topics and devices explored in Outline in this respect resonate with and are shared in Cusk's autobiographical memoirs, yet the unique narrative form developed in the novel fundamentally appears as a structure for self-knowledge open to both genders. The close link between the exploration of female experience through literary form in Cusk’s memoirs and Outline’s novelistic literary form thus leads to an ontological universalization of femininity in Outline, all of which makes Cusk’s expressed poetics about a female literary form appear as the materialization of a form for human experience – for humanity. In the perspective of the thesis, human search for existential insight into experience, and especially its thrust for a better and more productive knowledge of the self and identity, in Outline openly pays heed to and welcomes hitherto unknown parts of the self – also those immersed in darkness and which might never be fully known, yet that regardless constitute the “groundless ground” of the self.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,531
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle