Festivals of films, decolonial spaces, and public pedagogy : some preliminary reflections
Notice bibliographique
Résumé
The present paper offers reflections on festivals of films as potential spaces for public pedagogy, decolonization, and emancipation. The aim is to examine some dilemmas inherent to spectatorship, which overlap with pedagogical dilemmas around the establishing of communities and the recognizing of students — the oppressed, the individual, the collective — as persons. Drawing on the works of Brazilian educationalist Paulo Freire, French philosopher Jacques Rancière, Carol Roy, Elizabeth Ellsworth, and others, I offer ways in which film and its deployment within festivals might open up generative spaces of imagination for students, educators, community members, and festival programmers. In order to do this, I argue that watching films and attending festivals should be considered along their collective and individual correlates; that the human dimension of festival participation differentiates it from isolated spectatorship; and that festival programmers can help to place viewers in positions of potential emancipation if they take care to organize films around dialogue, understanding that a key educational dimension of festivals is that they call us into relation with others. In attempting to “demythologize” film and festivals of films in this manner, I make a preliminary attempt to redeem or reconceptualize the festival as a decolonized space of politics, culture, and solidarity building.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,020 |
| Communication savante | 0,015 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».