An examination of the orientation needs of international students at the Humber College Institute of Technology & Advanced Learning
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to: (a) clarify the meaning, of "orientation", (b) evaluate effectiveness of the international student orientation program, (c) determine whether the program, met the needs of the survey respondents, and (d) ascertain the most appropriate method for the delivery of the pre-departure materials, and ideal schedule for the on-site orientation program. The research study was conducted at the Humber College Institute of Technology and Advanced Learning, in Toronto, Ontario. -- A convenience sample was used, drawing respondents from the 2006-2007 academic cohort. The respondents were asked to complete a web-based survey. From the study's findings, the respondents equated the term "orientation" as the means for learning more about Humber and it services. They indicated that the two primary resources they used for their pre-departure preparation were: (a) viewing the Humber international student website, and (b) dialoguing with family, friends and alumni. Their primary orientation needs were consistent with the basic needs addressed in Maslow's Hierarchy of Needs theory. It was found that the respondents preferred to continue to receive pre-departure materials through regular mail, and that the scheduling of the on-site orientation remain the same. The data results were discussed, and recommendations for program improvements and future research were provided.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».