HONR 300Ab (AH) The dangerous art of truth-telling and truth-seeking Benedix Spring 2024
Notice bibliographique
Résumé
Canadian journalist Terry Glavin made a statement on a recent episode of the podcast, “Honestly,” that has been plaguing me: “what I find more troubling than the fact that the truth doesn't seem to matter [with regards to media] is that it doesn't seem to matter that the truth doesn't matter.” I find this troubling, too. How can the truth not matter? And yet, in so many spheres--politics, education, media--truth often seems to be subjugated to confirmation bias. My first impulse in creating this class led to the title “The (dangerous and outdated?) art of truth-telling and truth-seeking.” I don’t like that title anymore. It feels glib and cynical. Upon further reflection, I don’t think the art is outdated in any capacity. Everywhere I look, I see evidence of people—artists, musicians, writers, comedians, activists, journalists, chefs, kids, teachers, students, my very best friends (!)—speaking truth to power, who courageously enact the conviction that they have something to say that the world needs to hear, who earnestly believe that hearing this truth will make the world a better place. I kept “dangerous,” but took the question mark away, because there’s no question that, in today’s climate (and maybe from the beginning of time), it is dangerous to speak truths that people don’t want to hear. I have two main hopes for this class: 1) that we’ll explore the wide terrain of truth-telling/truth-seeking, in the efforts of identifying voices/styles/approaches that resonate (and/or don’t) and identifying patterns in texts (broadly defined) that claim (or seem to claim) to be telling the truth, and 2) that, by the end of the semester, we’ll have a set of products (broadly defined), collectively and independently created by everyone, that we can share with a general audience. The mission: to nail down slices of truth(s) that we think desperately need to be brought into the world, packaged in a way that people will really hear and contemplate what we’re saying. The second half of the semester will include planning and implementing an event that will invite an audience into this space of truth-telling/hearing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,010 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,471 | 0,244 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».