Hubungan Antara Pengetahuan Ibu, Motivasi Ibu, Dan \nDukungan Bidan Dengan Kesediaan Ibu Melakukan \nInisiasi Menyusui Dini Di Wilayah Kerja \nPuskesmas Gajahan Kota Surakarta
Notice bibliographique
Résumé
Menyusui sejak dini mempunyai dampak yang positif baik bagi ibu maupun \nbayinya. Ketidaktahuan dan kurangnya informasi tentang menyusui dini membuat ibu \nkurang termotivasi untuk melakukan inisiasi menyusui dini dan kurangnya dukungan \nbidan membuat ibu tidak percaya atau takut untuk melakukan inisiasi menyusui dini. \nPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu, motivasi ibu, \ndan dukungan bidan dengan inisiasi menyusui dini di Wilayah Kerja Puskesmas \nGajahan. Penelitian ini merupakan penelitian survei observasional dengan pendekatan \nCross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh ibu yang melahirkan di wilayah \nKerja Puskesmas Gajahan pada bulan Juli 2014 sebanyak 74 ibu. Sampel sebanyak \n70 ibu yang diambil dengan Proporsional Random Sampling tiap kelurahan. Uji \nHipotesis menggunakan chi square test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada \nhubungan antara pengetahuan ibu (p=0,000), motivasi ibu (p=0,001), dan dukungan \nbidan (p=0,009) dengan kesediaan ibu melakukan Inisiasi Menyusui Dini di Wilayah \nKerja Puskesmas Gajahan Kota Surakarta.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,009 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,009 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,008 |
| Communication savante | 0,001 | 0,020 |
| Science ouverte | 0,014 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,016 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».