La Floride française: Florida, France, and the Francophone World
Notice bibliographique
Résumé
Florida was a central concern of French governments between the sixteenth and the nineteenth centuries in their repeated attempts to secure a French presence in the New World.From the expeditions of the Huguenot Jean Ribault and Rene de Laudonniere that led to the creation of Fort Caroline in 1565, somewhere in the vicinity of present-day Jacksonville, to bold plans at the time of the Louisiana sale, in 1803, to turn Eastern Florida into a French dominion that could somehow compensate for the loss of Canada and Saint-Domingue, these endeavors pitted France directly against rival colonial powers.First England and Spain, which successfully colonized territory North and West of the Florida peninsula, then the United States, which competed for control of territory in North Florida and along the Mississippi.France also carried on trade and traffic in the seventeenth and the eighteenth centuries between Florida and the neighboring French colonies in Louisiana and what is now Mobile, Alabama, as well as the Caribbean.As befits a publication based on the proceedings of a conference that marked the anniversary of the building of Fort Caroline, three contributions on the Ribault and Laudonniere expeditions open this JTAS Special Forum. 1 Although very different in their methodology and aims, all shed new light on an episode that too often remains clouded in myth.Frank Lestringant, author of the seminal Le Huguenot et le sauvage (1991), and long considered the doyen of French Florida scholars, opens the forum with a virtuoso analysis of an engraving from the Brevis Narratio of Jacques Le Moyne de Morgues that depicts Timucua Native Americans prostrating themselves in 1565 before the column that had been erected three years earlier by Jean Ribault.Lestringant's careful reading of the interactions between image and text grapples
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,006 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».