La représentation des troubles en Irlande du Nord dans les journaux québécois, 1969-1998
Notice bibliographique
Résumé
AvertissementL'auteur de ce mémoire, de cette thèse ou de cet essai a autorisé l'Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire, de sa thèse ou de son essai.Cette diffusion n'entraîne pas une renonciation de la part de l'auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d'auteur, sur ce mémoire, cette thèse ou cet essai.Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d'une partie importante de ce mémoire, de cette thèse et de son essai requiert son autorisation.RÉSUMÉ Ce mémoire est un recensement et une analyse du discours journalistique dans trois grands quotidiens québécois : La Presse, Le Devoir et The Montreal Gazette.Nous avons concentré notre analyse sur la couverture des Troubles en Irlande du Nord, qui durent de 1968 à 1998.Afin de Nous assurer d'étudier l'ensemble du conflit, nous avons choisi trois événements marquants : la bataille du Bogside en 1969, la grève de la faim des prisonniers républicains en 1981 et l'Accord du Vendredi saint en 1998.Ensuite, les articles relatifs à l'actualité nord-irlandaise, publiés à une semaine d'intervalle de part et d'autre de ces événements dans les trois journaux à l'étude, ont été soumis à une grille d'analyse quantitative qui visait à en extraire le nombre de mentions dans chaque journal.Notre question de recherche est la suivante : la presse anglophone et la presse francophone québécoises ont-elles couvert différemment la situation en Irlande du Nord, et si oui, ces différences peuvent-elles s'expliquer par le positionnement politique et la clientèle des principaux journaux ?En plus de l'analyse quantitative, nous nous sommes concentré sur plusieurs éléments, tout en gardant en tête le climat socio-politique nationaliste au Québec durant la période.Premièrement, nous avons regardé les types d'articles.S'agit-il d'une dépêche d'agences de presse, d'un reportage d'un envoyé spécial, d'un éditorial, d'une caricature.Ensuite, le contenu de chaque article a été analysé pour identifier le thème principal et les thèmes secondaires, les acteurs, les termes pour décrire ceux-ci, les légendes et les photos, etc. Finalement, nous avons observé la forme des articles.Cela se traduit par la place de l'article dans le journal, sa taille et la présence ou non d'une photo dans l'article.Notre hypothèse est que les forces fédéralistes au Canada et au Québec ainsi que la presse anglophone et la presse francophone fédéraliste ont eu tendance à instrumentaliser le conflit nord-irlandais pour délégitimer les revendications du mouvement indépendantiste québécois et tenter de présenter celui-ci comme porteur d'une violence toujours prête à exploser ; et qu'au contraire, la presse nationaliste et/ou indépendantiste francophone n'a pas eu la même attitude.REMERCIEMENTS Avant tout, j'aimerais remercier ma co-directrice Lucia Ferretti pour son dévouement ainsi que pour le soutien crucial qu'elle m'a apporté durant la rédaction de ce mémoire et mon co-directeur André Poulin pour son implication, ses conseils et sa transmission de sa passion pour l'histoire de l'Irlande.Sans eux, ce mémoire n'aurait pas vu le jour.Je tiens également à adresser mes remerciements au Décanat de la recherche et de la création, au doyen Jean-François Millaire ainsi qu'au professeur Jean Roy qui ont contribué à la réalisation de ce projet grâce à la bourse qu'ils m'ont octroyée.Je veux ensuite remercier le Centre interuniversitaire d'études québécoises et le personnel de la bibliothèque Roy-Denommé pour leur soutien.J'aimerais aussi remercier la Société d'histoire régionale Appartenance Mauricie et son président Mario Lachance pour m'avoir offert mon premier emploi en tant qu'historien.Merci également à Marise Bachand, Isabelle Bouchard, Jonas Campion et Yvan Rousseau pour leurs conseils judicieux et leur temps.Une mention spéciale va à Guillaume Boutet-Marineau et Gabriel Lagacé-Courteau qui m'ont souvent accompagné pendant mes périodes de rédaction et qui m'ont écouté et conseillé en ces temps parfois ardus.Ensuite, je veux remercier des collègues qui sont devenus des amis :
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».