MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6992635505

Locative Narrative: Creating Contexts for Supposition in Spatially Distributed Museums

2016· other· en· W6992635505 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueFalmouth University Research Repository (FURR) (Falmouth University) · 2016
Typeother
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMuseums and Cultural Heritage
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Lottery Heritage FundUniversity of Dundee
Mots-clésLocative caseInterpretation (philosophy)NarrativeVisitor patternSituatedDramaSoundscapePerceptionGrice
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Audio guides and games have long been staple modes of interpretation in museums. The medium of locative narrative, defined here as participatory site-specific story experiences that are heard on headphones, offers alternative modes of engagement with archives and collections where the visitor becomes a participant in an unfolding drama [1]. Museums become the site of arts interventions, taking collections ‘outside of heritage’. Informed by cognitive research in auditory perception [2], [3], and building on locative media research in outdoor environments [4], [5], The Lost Index: NATMUS (2015) [6], situated in Copenhagen at The National Museum of Denmark and the DieselHouse museum, explores how participants can experience story across spatially distributed locations. The narrative is communicated in a series of phone calls from different characters across the sites. Techniques to focus attention and verbal suggestion [7] are used to influence interpretation of the environment. The science-fiction genre invites participants to engage in imagining and offers a rationale for the perceptual transformation of the buildings and the city. Sound is a key aspect to linking the locations. Compositions in binaural audio simulate the aural qualities of the fictional places, plotted temporally and spatially within the museum rooms. Movement responsive sound is triggered by participants’ own smartphones via the novel use of Bluetooth ‘iBeacons’. Participants, in the role of protagonist, move simultaneously within the story’s locations and museum. The confluence of the existent world and narrative representations is an often-reported feature of “mixed reality” [8] experiences [9]. The auditory dimensions can appear to subtlety change, affecting interpretation of sounds as live, recorded or imagined. While there are many factors that may affect a participant’s response to spatially distributed narrative across museums, an approach is put forward here for creating contexts for supposition. References [1] Whittaker, E. (2015), ‘Inside the snow globe: Pragmatisms, belief and the ambiguous objectivity of the imaginary’, Technoetic Arts: A Journal of Speculative Research, 13: 3, pp. 275–284 [2] Denham, S. & Winkler, I. (2015) ‘Auditory perceptual organization’. In. Wagemans, J. The Oxford Handbook of Perceptual Organisation. Oxford: Oxford University Press, p. 601 [3] Moore, B. C. J. (2012) Introduction to the Psychology of Hearing. 6th Edition. Bingley: Emerald Group Publishing [4] Benford, S. Crabtree, A. Reeves, S. et al (2006) The Frame of the Game: Blurring the Boundary between Fiction and Reality in Mobile Experiences. CHI 2006, April 22–27, 2006, Montréal, Québec, Canada. [5] Reid, J. (2008) ‘Design for Coincidence: Incorporating Real World Artefacts in Location Based Games’. DIMEA’08, Athens, September 10–12. [6] Whittaker, E. & Brocklehurst, J. R. (2015) ‘The Lost Index: NATMUS’ [iOS Application]. Apple Inc. [https://itunes.apple.com/us/app/the-lost-index-natmus/id1058419473?mt=8] [7] Weitzenhoffer, A. M., Higard, E. R. Stanford Hypnotic Susceptibility Scale: Forms C Modified by John F. Kihlstrom. Palo Alto: Stanford University Press (1999) [8] Milgram, P. & Kishino, F. (1994). ‘Taxonomy of Mixed Reality Visual Displays’. IEICE Transactions on Information and Systems. Vol. E77-D, No.12 December 1994. <http://etclab.mie.utoronto.ca/people/paul_dir/IEICE94/ieice.html> [9] Montola, M., Stenros, J. & Waern, A. (2010) Pervasive Games, Theory & Design. Burlington: Morgan Kaufmann

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,485
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFalmouth University Research Repository (FURR) (Falmouth University)Même sujetMuseums and Cultural HeritageTravaux en français237 207