MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6992914818

More absence, but less impact on business performance. What can we learn from Swedish approaches to managing workplace mental health?

2024· article· en· W6992914818 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRepository@Nottingham (University of Nottingham) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueWorkplace Health and Well-being
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilDepartment of Biotechnology, Ministry of Science and Technology, India
Mots-clésMental healthIrishContext (archaeology)Stigma (botany)Health careMental health careGovernment (linguistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using employer-level survey data, this report compares how firms in England, Ireland and Sweden are responding to the challenges of workplace mental health. The three countries adopt very different approaches to the funding and provision of healthcare services and sickness benefits, with expenditure on mental health issues much higher in Sweden than in England and Ireland. Descriptive analysis of the survey data reveals significant differences between employers in the three countries, with Swedish firms reporting higher levels of mental health-related absence and much more long-term absence. Given that overall levels of mental health issues in the three countries are similar, this suggests underreporting of mental health issues by English and Irish employers, potentially driven by cultural factors and stigma associated with mental health issues. Swedish firms also report fewer firm-level impacts of mental health absence, as well as more widespread uptake of strategic and wellbeing initiatives for mental health. In the broader context of the availability of long-term government-funded sickness pay, this suggests that the more holistic approach to managing workplace mental health issues prevalent in Sweden may lead to lower levels of detrimental performance impacts. Policy implications are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,398
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle