NILAI MORAL DALAM BUKU CERITA ANAK HIKAYATU JUHAWA AL-HIMAR WA HIKAYATU UKHRA KARYA MANSHUR ALI IRABY (Kajian Resepsi Sastra Wolfgang Iser)
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Tesis ini mengkaji tentang sastra anak, khususnya sastra anak Arab (Arabic Children’s Literature) dalam ranah kajian aplikatif. Tesis ini membahas tentang nilai moral atau nilai karakter yang terdapat dalam buku cerita anak Hikayatu Juha wa al-Himar wa Hikayatu Ukhra karya Manshur Ali Iraby dengan menggunakan teori resepsi sastra Wolfgang Iser, dimana penulis akan memposisikan diri sebagai real reader (pembaca) agar dapat mengeksplorasi nilai-nilai moral yang ada dengan leluasa dan lebih mendalam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan atau library research dengan menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral yang ditemukan dalam buku cerita anak Hikayatu Juha wa al-Himar wa Hikayatu Ukhra berdasarkan resepsi penulis sebagai pembaca (real reader) terbagi menjadi empat bagian sesuai dengan kategori hubungannya, yaitu sebagai berikut: 1) Hubungan manusia dengan Tuhan: berupa nilai moral religius; 2) Hubungan manusia dengan diri sendiri: percaya diri, sabar, tanggung jawab, bersyukur, jujur, kreatif (pikiran dan tindakan), teguh pendirian, rasa ingin tahu, dan teliti; 3) Hubungan manusia dengan sesama: toleransi, demokratis, berbakti kepada orang tua, dan juga peduli sosial; 4) Hubungan manusia dengan lingkungan: memperlakukan makhluk hidup dengan baik, dan menyayangi hewan dengan tulus.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle