Nurturing religious citizens for the public sphere: an examination of the public regulation of religious schools in Taiwan
Notice bibliographique
Résumé
Cette thèse examine le régime de réglementation Taiwan en considérant le rôle des citoyens religieux dans la sphère publique d'une société démocratique libérale. Inspiré par les écrits de Daniel Conkle sur le concept de réconciliateurs religieux, l'auteur fait valoir que l'objectif de la régulation publique de l'enseignement religieux doit être orienté vers la production réconciliateurs religieuses, dont la participation politique profite à la société dans son ensemble. Le objectif de produire des réconciliateurs religieuses fournit l'état de raisons positives pour encourager les écoles religieuses à s'engager à cultiver une vision religieuse du monde solide chez leurs élèves. D'autre part, cet objectif justifie l'état de déployer des mesures réglementaires appropriées pour assurer que les écoles religieuses encouragent leurs étudiants à s'engager avec des gens qui ont des convictions religieuses différentes ou morales. L'auteur procède à une étude de cas «Ethique et culture religieuse» du programme de Québec afin de savoir si l'imposition d'un tel programme civique sur les écoles religieuses constitue une contrainte raisonnable sur les écoles en vue de l'objectif de produire des réconciliateurs religieuses. Enfin, l'auteur applique le concept de réconciliateurs religieuses ainsi que ses implications pédagogiques d'analyser les récentes controverses entourant la réglementation public des écoles religieuses à Taiwan. L'auteur préconise que les écoles religieuses à Taiwan devraient avoir plus d'espace pour poursuivre leurs objectifs éducatifs distincts, à la condition qu'ils cultivent une attitude positive envers engager avec les autres en même temps.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».