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Enregistrement W6995987090

Preventing and responding to early and forced child marriage of Iranian-Canadians in Canada

2019· article· en· W6995987090 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueArca (British Columbia Electronic Library Network) · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePlant Gene Expression Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCircumstantial evidenceGovernment (linguistics)PopulationPoison controlWork (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The United Nations General Assembly (2017) and the Committee on the Rights of the Child on its General comment No. 13 (2011) recognize early and forced child marriage (EFCM) as a harmful practice and a form of violence against children. They are deeply concerned by multiple potentially long-lasting effects of EFCM on the children’s physical, emotional, and psychological health and development. The present qualitative study, based on 16 interviews with members of the Iranian-Canadian community, examines the participants’ opinions and perceptions on EFCM as a basis for identifying prevention measures to address the problem of EFCM within that community. The results of this study revealed that EFCM among that segment of the Iranian-Canadian community is linked to the strict compliance with cultural and religious customs and norms, protection of collective morality, honour, and reputation of a family, as well as parents’ fear and insecurity for the future of their children and their considerattion of the potential socioeconomic benefits derived from the marriage. All participants acknowledged that EFCM may result in long-lasting harmful effects on the development, safety, and health of children, especially girls. They also acknowledged the need for discussing, preventing, and responding to EFCM by improving support services for the victims and encouraging them to report violence and seek help in Canada. Finally, many participants believed that there is a need to develop culturally appropriate and relevant interventions and engage the community’s cultural and religious leaders in challenging the social norms, mentalities and attitudes that continue to tolerate or condone EFCM within the Iranian-Canadian community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,399
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,001
Tête enseignante GPT0,152
Écart entre enseignants0,150 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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