MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6996235710

Respiratory infections: Proceedings of the Eighth Liverpool Tropical School Bayer Symposium of Microbial Disease held on 3 February 2001

2002· article· en· W6996235710 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLSTM Online Archive (Liverpool School of Tropical Medicine) · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueParasite Biology and Host Interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncidence (geometry)Respiratory tract infectionsDeveloping countryMalnutritionCause of deathDiseaseDisease burdenDeveloped countryRespiratory diseaseInfant mortality
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acute respiratory tract infections (ARI) are a major cause of morbidity and mortality world-wide. In a global survey of causes of mortality, respiratory tract disease was estimated to be the third commonest cause of death with 4.3 million deaths in 1990 [1]. The two major causes of death were ischaemic heart disease (6.3 million deaths) and cerebrovascular disease (4.4 million) [2]. However, it was also calculated that lower respiratory tract infections were responsible for 112.9 million disability-adjusted life year (DALYS) and as such were the major burden of premature death and disability world-wide, exceeding DALYS due to diarrhoeal disease (99.6 million) and perinatal disorders (92.3 million) [2]. As might be expected, the burden was significantly greater in the developing compared with the developed world [2]. ARI are estimated to be responsible for one third of all childhood deaths in developing countries [3]. It is estimated that the incidence of ARI, at 5–9 episodes/child/year in the first 5 years of life, is the same in developed and developing countries [4]. Although the incidence of ARI does not differ between developed and developing countries, the incidence of acute lower respiratory tract infection (ALRI) is over 12-fold greater in developing countries [5]. Risk factors for progression from ARI to ALRI include young age (0–11 months), gender (male), malnutrition (both macro- and micro-nutrients), lack of breast feeding, HIV infection and environmental factors such as crowding and indoor air pollution [6]. For ARI the major aetiological agents are viruses; in particular, respiratory syncytial virus (RSV) [7], influenza A, B and C virus, parainfluenza viruses and, in unvaccinated communities, measles virus are the most important. However, in 2001 a ‘new’ virus, human metapneumovirus was described [8]. It is a newly discovered rather than new virus and it appears to have similar epidemiological characteristics to RSV with most subjects having been infected by the age of 5 years. It has been detected in children in Canada [9], Australia [10] and Holland [8], as well as South Africa, Brazil and the UK (Hart et al., unpublished data). Although RSV and, presumably, human metapneumovirus do cause pneumonia, bacteria such as Streptococcus pneumoniae and Haemophilus influenzae are also major pathogens [11]. Finally, the airways in cystic fibrosis pose a particular problem of infection with bacteria [12] not usually associated with community-acquired respiratory tract infection. We have attempted to address some of the aspects of the important topic of respiratory infection in the latest Liverpool Symposium on Microbial Disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,132
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueLSTM Online Archive (Liverpool School of Tropical Medicine)Même sujetParasite Biology and Host InteractionsTravaux en français237 207