Sea of Destruction: Legal and Social Forces Enabling Sexual Abuse of Children
Notice bibliographique
Résumé
This Article seeks to expose the truth of how our schools, laws, and powerful groups in our society actively work to aid mobile molesters in schools—mobile because they move from child to child and school to school, all with the blessing of adult enablers who are charged to protect children. According to news reports, in 2015, at least 498 teachers and other school workers were arrested for sexual misconduct with children. That is almost three per school day. Even worse, in addition to the initial attack by the molester, the child is subsequently revictimized by others who aim attempt to protect the perpetrator and institution: bystanders, teachers, principals, special interest groups, government bureaucrats and politicians.\nThere are a body of laws and social forces that work to re-brutalize a survivor of child sexual assault. The decision to fail the vulnerable cannot be excused, must not be tolerated. That decision—perhaps decisions is a more accurate reflection—will be our primary focus. We do so to propose measures with one primary goal: to untangle the web of molesters-institutions-enabling that ensnares the vulnerable in a vice-like grip, with nowhere to run or hide.\nThis Article is comprised of three distinct, yet merged, voices: survivors from the US and Canada; data demonstrating the degree to which the mobility of molesters is institutionalized and enabled; recommendations for legislation focused on criminalizing the enabler. Our emphasis in this Article is specific: enablers protect teachers, coaches, and administrators who assault vulnerable school children mandated by state law to attend school. Focusing on the enablers holds them accountable for their actions and significantly curtails the ability of molesters to harm children. To protect these children, we propose creating mechanisms to criminalize enabling behavior. In that vein, our attention in this Article is not the molesters and their crimes but rather on those who created the infrastructure enabling the perpetrators. That does not minimize the actions of the molester but rather expands the focus to an additional, key actor in the crime.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».